Afinal o SAPO ainda não fez os 10 anos que anunciei aqui. Vejam a pesquisa que fizeram e a respectiva fundamentação no Gildot.

Faz hoje 40 anos que foi publicada a primeira tira da Mafalda, no semanário Primeira Plana.

As listas manuais de colocação de professores já estão disponíveis na internet. Os interessados podem consultar um sítio melhor gerido que o do Ministério da Educação.

O Raúl tem um post acerca da formação ministrada aos candidatos a encartados que vale a pena ler (e reflectir).

Alinhamento do telejornal da TVI de ontem à noite:

1. Acidente em Palmela - iniciado com um directo do Hospital.
2. "Caso joana" - com entrevistas a populares e a "turistas da desgraça"
3. Crónica semanla do Prof. Marcelo
4. Fim

Nada a acrescentar, os factos falam por si...

O verdadeiro ás da estrada é aquele que sem carta, vai para os arredores de Palmela participar em corridas de carros e mata três pessoas e fere quatro.

Sem mais comentários...

E porque os aniversários dos blogs também podem ser efemérides, aqui fica um post para assinalar o primeiro aniversário deste blog. Para as estatísticas e para o futuro ficam os 423 posts que coloquei durante este período.

A reflexão sobre este ano que passou e planos para o futuro terá que ficar para mais tarde.

O SAPO faz hoje 10 anos.

Está disponível online a história do Serviço de Apontadores Portugueses.

Se o governo ainda não sabe o que é que falhou na (não) colocação dos professores, como é que já podem ter acusado diversas pessoas e entidades de serem responsáveis por esse fiasco.

O mínimo que se exige é honestidade!

Hoje só dá disto :-)

Foi ontem a discussão no parlamento o novo Código da Estrada. A notícia do Público conta a história toda, e eu apenas vou citar excertos:

[...]assim que terminou o período mais picante destinado ao debate da actualidade, e o ministro da Administração Interna subiu à tribuna, assistiu-se a uma autêntica debandada dos deputados.

[...]o PÚBLICO contabilizou apenas 33 pessoas nas bancadas parlamentares (de um total de 230), boa parte das quais ocupadas em conversas laterais[...]

Quero só dizer que 33 em 230 não representam sequer 15% dos deputados que nós sustentámos.

Têm a caixa de comentários à disposição.

Hoje, os dois carros e o camião que seguiam à minha frente "resolveram" bater uns nos outros. Felizmente eu consegui travar a tempo.

Em menos de um segundo vieram-me à memória acontecimentos recentes. O resto da viagem custou-me como nunca a fazer...

Hoje, depois das habilidades que vi no percurso de casa para o trabalho, decidi-me.

Andava a pensar em fazer isto e agora é que vai mesmo para a frente.

Este é o primeiro post da categoria "Ases da Estrada" em que vou indentificar veículos pela matrícula e as habilidades que os seus condutores fazem na estrada. Além disso, também será nesta categoria que passarei a postar as minhas ideias e relatos relacionados com trânsito.

Finalmente! O meu $$$ que o fisco retinha na sua posse, sem me dar qualquer satisfação, chegou ontem à minha conta.

Já não era sem tempo. Espero que aqueles que estavam na mesma situação (pelo menos a Annie, a Manuela e o Dito Cujo) também vejam a sua situação regularizada o mais rapidamente possível.

O João Norte levanta dúvidas muito pertinentes acerca da viabilidade do novo método de colocação dos professores escolhido pela Ministra da Educação.

Também estou convencido que a solução manual só será exequível se amaciarem a legislação. Falta saber se isto é (moralmente) aceitável.

Ainda não me decidi a subscrever qualquer das modalidades pagas propostas, por várias razões (tenho um projecto com a minha filha que pode influenciar a decisão, mas ainda está muito verde, falta de disponibilidade para tratar do assunto e, acima de tudo, por ainda não ter dedicado tempo para tomar uma decisão).

Entretanto, e como esta coisa blogar é uma coisa que "primeiro estranha-se, depois entranha-se", comecei a instalar vários motores de edição de blogs disponíveis por aí.

Ando verdadeiramente fascinado com a administração destas coisas, o que inclui servidores WWW, com suporte para scripting languages, bases de dados, tudo isto quer em ambiente Windows, quer em ambiente Linux. Tenho tido um verdadeiro gozo a pôr os diversos motores de edição a trabalhar e também a experimentá-los da perspectiva do utilizador.

Inevitavelmente um dos motores de edição que tenho usado é o MT 3.11, que já é usado por alguns blogs do weblog.com.pt. Considerando o universo dos motores de edição que experimentei, posso resumir tudo em três palavras: não há melhor.

Como sou eu o "administrador" das máquinas onde ponho isto tudo a correr, tenho tido oportunidade de experimentar as features disponibilizadas de acordo com os meus parâmetros, o que me tem permitido ter uma ideia clara do que a plataforma MT 3.11 permite fazer - logo o que se pode fazer no universo weblog.com.pt.

No Gildot está um artigo que vai perto dos 250 comentários acerca desta confusão das listas dos professores.

Quem quiser perceber alguma coisa mais acerca da complexidade do programa que faz as colocações, não deixe de lêr esta parte da discussão.

Anda muita gente a apontar o dedo a eventuais responsáveis (o ex-ministro, a ministra, o programa, a empresa do programa, ...), mas dessas pessoas quantas é que conhecem todos os factos (o que foi encomendado à empresa, os prazos da encomenda, as condições, se a encomenda foi satisfeita - total ou parcialmente, em que condições foi usado o programa, quem decidiu e com base em que informações decidiu avançar com o uso do programa, se havia "plano B", etc.

Só depois de se conhecerem todos estes dados é que será possível identificar o ou os possíveis responsáveis por esta triste novela.

Para além de haver pessoas que não dormem há 72 horas, não há qualquer hipótese de as listas serem divulgadas sem conterem erros. Por isso, a empresa responsável pela aplicação está à espera de uma decisão do Ministério da Educação sobre os próximos passos.

Validar estas informações é difícil, contrapôr argumentos aparentemente válidos é fácil: "o trabalho é suposto ser feito por computadores, não por pessoas. Porquê ficar sem dormir 72 horas?"

And the Lord spake, saying, "First shalt thou take out the Holy Pin. Then, shalt thou count to three, no more, no less. Three shall be the number thou shalt count, and the number of the counting shalt be three. Four shalt thou not count, nor either count thou two, excepting that thou then proceed to three. Five is right out. Once the number three, being the third number, be reached, then lobbest thou thy Holy Hand Grenade of Antioch towards thou foe, who being naughty in my sight, shall snuff it."

-- Monty Python and the Holy Grail

Hoje ultrapassou-me um assassino do volante. Ultrapassou-me numa lomba (numa zona que, obviamente, tinha traço continuo) e fez sucessivas ultrapassagens em zonas de linha continua, quando o transito seguia em fila.

Ando a pensar em começar a divulgar aqui as manobras deste calibre e dar a conhecer os seus autores, divulgando a matrícula dos carros.

Passei hoje pela primeira vez no local onde tive o acidente no dia 1 deste mês.

Fiquei com um nó na garganta.

Começa hoje o ano escolar. Toda a gente se atira ao Ministério porque faltam colocar muitos professore, mas poucos falam dos principais prejudicados: os alunos.

Começando as escolas a contabilizar dias lectivos a partir do dia de hoje, e levando em conta aquilo que vários agentes ligados à educação dizem - que a maioria das escolas só entrará em funcionamento normal em meados de Outubro, podemos chegar à conclusão que os alunos terão menos um mês de aulas do que o previsto.

O que é que vai acontecer? Das duas uma: ou a matéria será leccionada a um ritmo mais elevado ou o programa não será cumprido.

De uma forma ou de outra, os alunos sairão sempre prejudicados desta balbúrdia!

Encontrei um artigo, sob a forma de tutorial, sobre como digitalizar LP's e passá-los para CD, que achei muito interessante (tenho LP's que quero passar para CD). Como pode ser útil quem passe por aqui, deixo aqui o link.

Só quero lembrar o Sr. Ministro das Finanças, que já anda muito preocupado com a redução dos benefícios fiscais do IRS do próximo ano, que eu ainda não recebi o reembolso do IRS referente ao ano de 2003.

A 15 de Setembro de 1890, nasceu Agatha Christie, nome incontornável na literatura britânica.

Nada como ler o post "O Código Descodificado (I)" do João Carvalho Fernandes do Fumaças, para se ficar com uma ideia da factualidade do "Código Da Vinci" de Dan Brown.

Qual é o ganho de produtividade estimado para os Ministros do actual governo? Será que merecem carros novos?

Em Barcelos, entram em campo a pedir fair-play também na estrada. Tudo certo, se o jogo não tivesse acabado com 9 jogadores para cada lado. Pode-se concluir que o fair-play na estrada está ao mesmo nível do fair-play do futebol.

Já o Benfica foi o grande beneficiado da jornada, beneficiando do empate do Porto e da derrota do Sporting.

Para minha grande satisfação, o Penafiel levou o segundo "banho de bola" e espero que continue assim, para que desça rapidamente.

A 10 de Setembro de 2003 foi agredida Anna Lindh, então Ministra dos Negócios Estrangeiros Sueca, que viria a falecer a 11 de Setembro dada a gravidade dos ferimentos.

A Guiné Bissau viu a sua independência reconhecida a 10 de Settembro de 1974.

Encontrei, graças ao Galo Verde, um artigo muito interessante acerca da génese do terrorismo e como combatê-lo:

Para enfrentar o terror o mundo civilizado utiliza regras contra inimigos que não seguem regra alguma, tentando nocautear um boxeador peso-pesado com um jogador de xadrez.

Mais do que o afastamento das vedetas, quer por iniciativa própria, quer por decisão técnica, e dos resultados obtidos nesta jornada dupla da Selecção Nacional de Futebol, acho que se deve realçar que desde que os clubes começaram a apostar na formação, o nível da Selecção atingiu patamares impensáveis há uns anos atrás.

Se associarmos a isto a Lei Bosman, podemos concluir que não foi só a Selecção Nacional a lucrar com esta situação. Os clubes também conseguem colocar jogadores da casa noutros clubes, realizando importantes encaixes financeiros, com muito mais facilidade.

Por circunstâncias que para o caso não são relevantes, a I nos próximos três anos frequentará um colégio de uma congregação religiosa, onde algumas religiosas fazem parte da equipa do colégio.

Como em todos os inícios de ano, nos primeiros dias de colégio há sempre um número razoável de crianças que choram.

Ontem à noite dizia a Inês: "Hoje um menino esteve sempre a chorar. A senhora de chapéu disse-lhe que se não parasse de chorar não podia ir para aquela escola."

Se todos os funcionários dos bancos de quem sou cliente têm acesso aos meus dados (quanto ganho, quanto tenho, quanto devo, etc.), porque é que os funcionários da administração fiscal também não podem ter?

Vi ontem na televisão imagens do ginásio da escola de Beslan durante o seuquestro.

Estou profundamento incomodado e sem palavras perante a violência das imagens. Também estou consciente que se estas me abalaram, quem lá estava (crianças e adultos) deve ter ficado incomensurávelmente pior.

Como nota lateral, ainda estou para perceber como é que conseguiram filmar aquilo e como é que chegou a uma estação de televisão.

Será que desta vez os responsáveis políticos vão realmente ser responsabilizados pelo que fazem?

O Público divulgou hoje que a Ministra da Educação desrespeitou diversas providências cautelares e que poderá sofrer as respectivas consequências cíveis e criminais.

Vamos esperar para ver no que isto dá...

O Paulo Querido tem dois artigos (um, dois) que reflectem algo que todos deviamos ter em conta, em particular os chamados opinion makers cá da praça.

Acompanhei, como quase toda a gente, com horror os trágicos acontecimentos deste fim de semana na Ossétia do Norte.

Apesar dos desmentidos oficiais, não fiquei convencido de que as autoridades russas tenham feito tudo para evitar o banho de sangue que ocorreu. Não podemos esquecer que há pouco menos de dois anos, o Presidente Putin resolveu um sequestro num teatro de Moscovo com gas, o que resultou na morte da grande maioria dos reféns.

A frieza e a crueldade de actuação do grupo de sequestradores também me impressionaram: há relatos de execuções sumárias por "dá cá aquela palha". Pergunto-me o que pode levar homens a cometerem tais barbaridades, ainda para mais com crianças.

As crianças envolvidas nesta tragédia são duplamente inocentes: são inocentes porque não têm responsabilidades no que motivou o sequestro e são inocentes porque não faziam a menor noção do que lhes estava a acontecer.

Por vezes, também gosto de uma boa teoria da conspiração: e se o sequestro na escola da Ossétia do Norte tiver sido pensado pela equipa de George Bush, por forma a conseguir a sua re-eleição?

Desde já digo que não acredito nesta possibilidade.

Depois de ter destruido um carro, ter transformado o lábio superior numa batata e ter amassado umas quantas costelas, vi-me impedido de levar a minha vida normal.

Agora que tudo caminha para a normalidade, estou de volta.

Estamos a 1 de Setembro e eu ainda não recebi o reembolso do IRS.

Começo a achar que o Saldanha Sanches tem razão: deviamos todos fazer greve ao pagamento de impostos.